第105章 經濟學碩士導師
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其實楚弦吃飯的時候一直在等待，以為吳大誌會來給韓君臨拜年。
但直到吃完午飯，都冇有等到吳大誌。
心裡不由得有些感慨。
吳大誌毫無疑問是個好人，性格直爽，充滿正義感。
對自己相當不錯，有知遇之恩！
但楚弦也輕易地看出了吳大誌性格上的缺點。
就是不懂人情世故，即有些人口中說的‘不會來事‘。
“他可能覺得自己身為副處長，僅比韓君臨低了一級，兩人的關係又比較好，所以就不需要來拜年了！”
楚弦暗暗搖頭。
哪怕高一級也是領導，該有的禮貌和姿態還是要有的。
而且再好的關係也需要時刻維護的，畢竟人心是善變的。
楚弦想到這裡的時候，琢磨著是不是給吳大誌發條資訊提個醒。
但仔細一想，那樣會被人誤會自己在教領導做事，反而不妥，於是便放棄了那樣的念頭。
坐在茶幾上喝了一會兒茶，楚弦冇有等來吳大誌，反而等來了前來給韓君臨拜年的林雨詩。
白文軒也冇來給處長拜年。
楚弦心想，看來林雨詩比白文軒更懂人情世故！
在韓君臨家坐了一會兒後，楚弦便打算告辭。
因為對方已經喝得有些醉了，目前是強打精神在招待他們，眼皮都幾乎在打架了。
“處長，要不你去臥室休息一下，我們先走了！”
韓君臨聽到這話後，頓時渾身一振，彷彿如遇大赦，心裡暗誇楚弦心思縝密，懂得察言觀色。
“好的，你們路上小心，我就不送你們了！”
目送楚弦等人出門後，他就踉踉蹌蹌地往臥室走去，此刻他最想做的就是睡覺！
出了韓君臨的家，楚弦給吳大誌打了個電話。
說自己和林雨詩兩人會去家裡拜年。
吳大誌很高興，說自己會在家裡等候他們上門。
在吳大誌家喝茶聊了一會天之後，楚弦便起身告辭。
吳大誌想留兩人在家裡吃晚飯，楚弦想到自己還要去何清風家去拜年，於是便拒絕了。
走到吳大誌家樓下，楚弦便揮手與林雨詩告彆：“師姐再見，新年快樂！”
林雨詩似乎想說什麼，但話到了嘴邊又嚥了回去。
楚弦回到省委大院的蘇家彆墅後，蘇辰東夫婦正忙於招待客人。
蘇辰東身為省委副書記和常委副省長，是目前漢東省妥妥的三號實權人物。
來家裡拜年的乾部絡繹不絕，而且這些乾部都是廳局級，不是省直單位的一把手，就是地級市的市長和市委書記！
楚弦甚至還看到了省公安廳廳長江萬河，兩人在看見對方的那一刻，相互點頭示意。
為了不給嶽父蘇辰東添麻煩，他本來想低調一點，偷偷地將蘇映雪叫出來，兩人去何清風家拜年。
但能做到廳局級的乾部無一不是人精，見這個麵相陌生的年輕人能輕易出入蘇辰東的家裡，就知道他和蘇家關係匪淺。
有的乾部就直接指著楚弦跟蘇辰東笑道，“省長，跟我們介紹一下這位青年才俊唄！”
有的人已經猜出了楚弦的身份，連忙附和道，“對啊，省長，這小夥子看著一表人才的，我們都想認識一下呢！”
蘇辰東隻好將楚弦叫到跟前，跟眾人介紹道，“這是我女婿楚弦，目前在省政府辦公廳綜合一處工作……”
既然無法低調，楚絃索性大大方方地朝各位廳局級乾部打招呼，“各位領導好，我是楚弦……”
得知這是蘇辰東的女婿後，眾多廳局級乾部的態度變得更加熱情了。
有的掏出名片遞給楚弦做自我介紹，有的直接拿出手機和楚弦互換號碼。
在短短的幾分鐘裡，楚弦竟然接到了十多位廳局級乾部的名片，以及在通訊錄裡存儲了彆人夢寐以求都想知道的私人號碼。
因為這些號碼的擁有人都是各地的黨政一、二把手，或者是市直機關的負責人！
跟這些廳局級乾部寒暄完後，楚弦拉著蘇映雪的手出了門。
當楚弦和蘇映雪來到何清風家裡拜年的時候，竟然發現林雨詩已經早他們一步抵達，已經跟何清風聊了一會兒天了！
蘇映雪再次見到林雨詩的時候，表情略顯複雜。
而楚弦的表情也有些錯愕，他暗中懷疑林雨詩是不是在跟蹤自己？
彷彿看穿了楚弦心中所想，林雨詩解釋道，“我也報考了何書記的研究生，想著提升一下自己的學曆！對以後的發展有好處！”
“這樣挺好的！”
林雨詩能有立足未來的想法，說明她已經不再鑽牛角尖了，這讓楚弦暗中感到高興。
他扭頭對蘇映雪道，“要不，你也考個研究生，對以後評職稱是有好處的！”
蘇映雪點點頭，眼神警惕地掃了林雨詩一眼，對方都這麼努力求上進了，自己可不能落後！
三人在何清風家裡吃了晚飯。
吃飯的時候，楚弦問起了在學校拿經濟學和文學碩士雙學位的事宜，何清風笑著說，已經幫楚弦聯絡了一位經濟學大拿導師。
“是誰啊？”
楚弦有些好奇地問。
“莊睿明。”
“原來是他啊！”
楚弦頓時十分驚喜。
莊睿明是漢東大學經管學院的院長，也是應用經濟學專家，著作等身，放眼全國都擁有極高的學術地位！
“不過，雖然是我推薦的，但還是要考試的，尤其是數學和專業課經濟學！”
何清風說著推了推架在鼻梁上的眼鏡，“你數學還可以吧？要是數學不好，可學不了經濟學！”
“放心吧，何老師，我數學底子不錯的！”
雖然是文科生，楚弦的數學基礎還是相當不錯的，如果不是高考中被英語那一科拉了分，他有可能考上排名更靠前的985名校！
英語這一科，對農村出身的孩子來說，的確是一大劣勢！
城裡的孩子小學就開始學英語了，有的條件好的還能送到英語培訓班，跟外教一對一訓練口語，平時也有條件經常收聽國外VoA或bbc的廣播以鍛鍊聽力！
而農村孩子在小學階段根本不知道英語為何物！
初中纔開始接觸英語，而且由於農村教師的教學素質參差不齊和缺乏相應的鍛鍊機會。
所以農村孩子學英語難免有發音不準確，聽力差，口語差等短板，也就是所謂的‘啞巴英語‘和’聾子英語‘！
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